La línia del temps

La línia del temps, 1r d'ESO, IES Pare Arques de Cocentaina.

 L'alumnat de primer  d'ESO de l'IES Pare Arques ha finalitzat el primer projecte del curs. Es tractava de donar resposta a una senzilla pregunta: Com s'organitza tot el temps de la Humanitat?

Els professors d'Història Candela i Alejandro vam suggerir fer una Línia del Temps, un eix cronològic on ubicar tot el nostre passat, però van descobrir que aquesta qüestió generava altres: Quan comença la nostra història? A partir de quin punt s'inicia l'evolució? Amb el "mono Proconsul"? amb les petjades de Laetoli? Serà suficient amb un eix de quatre metres?

Per dur endavant el projecte l'alumnat dels quatre primers d'ESO es va distribuir en setze grups de quatre alumnes i es vam posar a treballar. Cada grup investigaria sobre tres fets històrics. Mentre anaven fent els projectes els professors van veure que quatre metres era poc i van acabar tallant nou metres de paper continu. Utilitzant les "tablets" de l'institut, els llibres de text i algun llibre de la biblioteca d'aula, poc a poc van anar trobant informació sobre "Lucy" els Homo Habilis, els Homo Erectus, sobre el jaciment d'Atapuerca i la Cova del Salt, i també sobre fets del nostre passat més recent: Egipte, Roma, Grècia... 

Unint els treballs grupals

 Semblava quasi impossible muntar-ho tot, i més tenint en compte que la Prehistòria ocupa 3.000.000 d'anys, i la Història 3.500. Per tindre espai per tot es va decidir que els murals dels fets de la Història serien molt petits, A4, mentre que els de la prehistòria serien A3. Els professors van decidir dedicar el 70% del mural al Paleolític, el 20% al Neolític i a l'Edat dels Metalls i un 10% a la Història. Van explicar a l'alumnat que aquesta proporció és falsa, però era l'única forma de poder penjar tots els murals al full continu de 9 metres. En realitat els 3.500 anys d'Història sols representen el 0,11% del passat de la Humanitat. La major part del temps de la nostra espècie va transcórrer en la Prehistòria.

Finalment vam apegar els murals al paper continu. Amb l'ajuda dels professors cada grup va anar ubicant en el temps  els seus murals. Després els profes van penjar l'eix cronològic al buit de l'escala sud de l'edifici del nostre centre i cada equip va explicar el seu mural. 

Aquest projecte ha permès als alumnes apropar-se a l'estudi de la Història d'una forma més motivadora i interessant, ajudant a tindre una visió més global del  nostre passat, no sols per a resoldre una pregunta plantejada als primers d'ESO, també perquè qualsevol persona que arribe a la segona planta, alumnat, professorat, conserges, pares i mares, personal de neteja, puga observar d'un cop d'ull els tres milions d'història de l'especie humana.

Ha sigut el primer projecte del curs, el primer de molts altres que farem fins arribar a l'estiu. 
Curs 2019 2020